Vaša škola oslavuje v tomto roku významné jubileum. Kedy vznikla?
Stredná priemyselná škola stavebná v Žiline vznikla v roku 1960. Pri založení školy začalo študovať 78 žiakov v dvoch triedach odboru pozemné stavby. Učili traja interní učitelia (vrátane riaditeľa školy) a osem učiteľov bolo externých.
Kde škola sídlila a kto ju viedol?
Riaditeľom bol Ing. arch. Milan Hodoň, v tejto funkcii zotrval desať rokov. Škola nemala vlastnú budovu, jej prvé triedy boli umiestnené v provizórnych priestoroch historického Remeselníckeho domu.
O rok neskôr dostala celú budovu Remeselníckeho domu a v ďalšom roku sa stala kompletnou, mala už všetky ročníky. Prvých 74 absolventov ukončilo štúdium maturitnou skúškou v júni 1964.
V tých priestoroch však dlho nevydržala…
Výsledkom zanietenia a iniciatívy zakladateľov školy a jej prvých žiakov bolo svojpomocné vystavanie piatich učební v priestore za budovou Pozemných stavieb v Žiline. V piatom roku existencie mala škola už 14 tried, 9 tried odboru pozemné stavby a 5 tried odboru dopravné stavby.
V ďalšej histórii školy bol významný deň 5. november 1965, kedy sa konala slávnosť položenia základného kameňa novej budovy na Veľkej okružnej. Pri tejto príležitosti bola napísaná aj pamätná listina.
Kedy ste sa sťahovali do novej budovy?
Výstavba prebiehala na etapy. Už 6. septembra 1966 bola otvorená hlavná budova – 16 učební, 4 rysovne a kabinety. Neskôr boli dobudované aula s telocvičňou a pavilón laboratórií. V prvom desaťročí trvania školy bol zavedený odbor geodézia, na ktorom študovali žiaci od školského roku 1966/67 do školského roku 1983/84.
V septembri 1969 pri 10. výročí, bol otvorený celý areál novej budovy – knižnica, čitáreň, klubovňa, dielne, laboratóriá. V školskom roku 1970/71 bol menovaný do funkcie riaditeľa školy Ing. Jozef Král.
Škola bola výnimočná aj v celoštátnom meradle. Čím to?
Ako jediná stredná odborná škola na Slovensku ponúka štúdium zamerané na požiarnu ochranu, kde je garantovaná vysoká profesionalita a odbornosť s úzkou spoluprácou so Strednou školou požiarnej ochrany v Žiline. V roku 1978 sa riaditeľom školy stal Ing. Jozef Nigrovič.
V školskom roku 1979/80 škola oslávila 20. výročie od svojho vzniku, pracovalo v nej 36 interných, 7 externých učiteľov, študovalo 684 žiakov v 20 triedach. V roku 1986/87 na odbore pozemné stavby bol zriadený alternatívny blok silikátová prefabrikácia a na odbore dopravné stavby alternatívny blok údržba a rekonštrukcia tratí, v ďalšom roku vznikla trieda popri zamestnaní so zameraním na rozvod a použitie plynu v odbore technické zariadenia budov.
Kedy prišlo k výraznej zmene študijných odborov?
V školskom roku 1989/90 škola zavŕšila 30 rokov svojho trvania. V januári 1990 sa konali voľby riaditeľa školy, z ktorých vyšiel víťazne Ing. Ján Milata. Po roku 1990 došlo opäť k zmene zavedením integrovaného odboru staviteľstvo, ktorým boli nahradené doterajšie študijné odbory a tiež bol zriadený odbor technické a informatické služby v stavebníctve. Širokú ponuku odborných zameraní od 1. 9. 1998 rozšírilo opätovné zaradenie odboru geodézia, kartografia a kataster.
Od 1. septembra 2001 sa stal riaditeľom školy Ing. Jozef Ďuriník. Už o rok neskôr, v roku 2002, sa začala významná modernizácia – nadstavba a prestrešenie všetkých pavilónov šikmými strechami. Súčasťou rozsiahlych stavebných úprav bola aj rekonštrukcia elektroinštalácie, sociálnych zariadení a obnova podláh v 14 triedach.
Renomé ste si vydobyli aj v medzinárodnom meradle. Ako?
Škola sa postupne zapájala aj do medzinárodných spoluprác. Významnú pomoc poskytla Technická škola v belgickom Mechelene, ktorá vzdelávala pedagógov v oblasti zavádzania počítačových technológií do vyučovania.
Výmenné pobyty a odborné aktivity realizovala škola aj v spolupráci s Vyššou odbornou školou stavebnou a Integrovanou strednou školou stavebnou vo Vysokom Mýte v Českej republike.
Po roku 2010 došlo k viacerým významným investíciám…
V roku 2011 sa realizovalo zateplenie bloku B hlavnej budovy a výmena okien. Projekt bol financovaný z Ekofondu v rámci programu Zníženie energetickej náročnosti učebňového pavilónu SPŠ stavebnej v Žiline.
Ďalšou významnou investíciou bola modernizácia multifunkčného ihriska v roku 2016, financovaná zo zdrojov zriaďovateľa – Žilinského samosprávneho kraja – a Úradu vlády SR. V tom istom roku sa škola aktívne zapojila do programu Erasmus+, ktorý umožnil mobility učiteľov a žiakov. Za svoje inovatívne aktivity získala škola v rokoch 2021 a 2024 ocenenie European Innovative Teaching Award.
V roku 2018 sa škola stala súčasťou projektu IROP – Modernizácia odborného vzdelávania v SPŠ stavebnej Žilina, vďaka ktorému sa zateplil blok C, obnovilo laboratórne vybavenie, geodetická meračská technika a výpočtová technika.
Od roku 2020 škola realizuje projekt IMAGRAM – Inovujeme, Modernizujeme, Aktivizujeme GRAMotnosti, ktorý priniesol netradičné formy výučby a prispel k zlepšeniu úrovne čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti, jazykových a IKT zručností žiakov.
Dňa 1. februára 2022 sa stal riaditeľom školy Ing. Lukáš Játy, PhD. V rokoch 2023, 2024 a 2025 sa škola prezentovala v rámci pavilónu vzdelávania a inovácií na stavebnom veľtrhu Coneco – Racioenergia v Bratislave.
V súčasnosti má škola 612 žiakov, 56 pedagogických a odborných zamestnancov a 13 nepedagogických zamestnancov.
Vaši absolventi sú známi tým, že sa dobre uplatňujú. Kto významný prešiel školou?
Za tie roky je toho veľa. Spomeniem napríklad bývalého prezidenta Hasičského a záchranného zboru pána Nejedlého, bývalého riaditeľa požiarnej školy v Považskom Chlmci pána Flachbarta, ale aj regionálnych predstaviteľov ako Peter Weber či Juraj Blanár a jeho syn. Významný absolventom je aj Ján Majerský zo spoločnosti PROMA, ktorý v stavebnej brandži veľa dokázal. Škola má skutočne široký záber absolventov.
Aké odbory môžu žiaci študovať dnes?
Kľúčovým odborom je staviteľstvo, ktoré sa od septembra 2025 delí na tri smery: pozemné staviteľstvo – dopravné staviteľstvo a inžinierske stavby – architektúra a dizajn. Sem patria dejiny umenia, dejiny architektúry, pamiatky, typológia či návrhy dispozícií.
Druhým odborom je geodézia, kartografia a kataster. Ten je mimoriadne žiadaný, preto štát podporuje žiakov prospechovým štipendiom cez 80 eur mesačne, podľa prospechu.
Na staviteľstvo prijímame 124 žiakov, na geodéziu 30.
Čím je geodézia taká výnimočná?
Odbor je dlhodobo nedostatkový. Firmy hľadajú geodetov prakticky nonstop. Navyše študenti pracujú s modernou technikou – digitálne totálne stanice, GPS prístroje, drony, špecializovaný softvér. Robia skutočnú prax, nie teóriu na papieri. A to je dôvod, prečo je po nich taký dopyt.
Spomínate moderné technológie. Ako vyzerá technické vybavenie školy?
V stavebníctve učíme prácu s BIM-modelmi, čo je digitálny model budovy s kompletnými dátami. Využívame 2D a 3D softvéry, 3D tlač, virtuálnu realitu. Geodeti pracujú s najmodernejšími meracími prístrojmi, dronmi, softvérmi a GIS technológiami.
Používame techniku zakúpenú cez projekty IROP, IMAGRAM, digitálnu transformáciu aj ďalšie výzvy.
Máme nové počítače, 3D tlačiarne, VR okuliare, fototechniku, techniku na skúšanie betónu, ocele či kameniva.
Týmto všetkým sa približujeme reálnej praxi.
Ako prebieha prijímacie konanie?
Zohľadňuje sa prospech z konca 8. ročníka a z polroka 9. ročníka. Spolu môžu žiaci získať 26 bodov. Ak majú viac než 80 % v testovaní T9 zo slovenčiny a matematiky, môžu byť prijatí mimo poradia.
Termíny sú jasné: do 20. februára 2026 muší žiak podať prihlášku a do 20. apríla 2026 ju musí základná škola potvrdiť.
Prijímačky sú z matematiky (max 60 bodov, min. 16) a zo slovenčiny (max 40 bodov, min. 11). Záujem je obrovský — minulý rok sme mali viac ako 430 prihlášok na 159 miest.
Firmy vraj o vašich žiakov doslova bojujú. Je to tak?
Jednoznačne. Nielen stavbári, ale aj geodeti sú extrémne žiadaní. Firma príde na kariérny deň a nechá tam vizitku s tým, že „ak máte ešte niekoho, pošlite ho“.
Naši absolventi majú výhodu v tom, že ovládajú prax: od merania, cez projektovanie, až po prácu s modernou technológiou. To gymnazista jednoducho nemôže mať.
Škola je známa aj úspechmi. Ktoré sú tie najvýraznejšie?
Výborné výsledky máme v súťažiach Ytong a DEKTALENT.
Naši žiaci sa presadzujú aj v Stredoškolskej odbornej činnosti či v architektonickej súťaži VELUX, kde sme získali prvé a tretie miesto.
Mimoriadne úspešní sme boli v medzinárodnej fotografickej súťaži Inžinierska stavba 2025 vo Vysokom Mýte – tam naši žiaci obsadili prvé tri miesta.
Silný projekt je aj revitalizácia sídliska vo Veľkom Rovnom, ktorú navrhovali naši študenti. Aj vďaka tomu sme sa dostali do finále celoslovenskej súťaže Angažovaná škola.
Kam smeruje škola ďalej?
Chceme ešte viac posilniť digitalizáciu a doplniť techniku, ktorú dnes používajú špičkové firmy – napríklad 3D laserové skenery. Riešime to cez projekty Interreg aj so Žilinským samosprávnym krajom.
Dôležitou témou je aj generačná výmena pedagógov. Odborní učitelia sú veľmi žiadaní v praxi, takže ich získanie nie je jednoduché.
Plánujeme aj rekonštrukciu poslednej časti bloku budovy.
